授课纲要(三天) |
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内容 |
方法 |
第一天
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1.问题的意义(30分)
(1)是否无法把握问题解决的关键
(2)什么是业务中的问题?
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授课
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2.发现问题解决问题的流程(20分)
(1)解决问题的基本流程~理解解决问题的顺序,可以促进问题的解决
(2)发现问题解决问题的具体顺序
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授课
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3.发现问题的要领(60分)
(1)发现问题
■演练:6个视点出发分析业务
通过"顾客、业务、责任人、财务、组织目标、与其他业务的对比"6个视点出发列出当前业务存在的问题。
多重视点出发思考分析训练。
(2)发现问题的顺序
(3)通过要点分析
(4)关于问题发现的具体事例
①流程图 ②帕累托图
■演练:绘制业务流程图
将自己的业务流程绘制成图,确认自己的业务流程是否存在复杂化、缺少必须步骤等问题
■演练:制作帕累托图
通过帕累托图发现事故的主要原因
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授课
制图
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4.现状调查、分析的方法(60分)
(1)集思广益
■演练:绘制因果关系图
多重视点出发反复思考,列出导致投诉的真实原因
■演练:风险关联图
从"发生的可能性"和"风险影响规模"2条主轴出发,列出可能发生的风险
(2)现状分析
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授课
演练
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5.制定解决方案的要点(10分)
(1)视点 (2)解决方案的提示
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授课
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6.制作问题解决企划书(210分)
【演练流程】
①各小组成员共有培训前所准备的课题,思考问题解决企划书的主题及选定理由
②①结束后,思考"对应方案"、"对策实施"、"效果确认"及"对策的持久性"
③结合培训内容思考现状分析的实施方法,确定制作企划书分工
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授课
演练
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7.发表(第一次)(30分)
小组发表,并由讲师进行讲评(15分/每组)
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发表
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第二天
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8.现状调查结果确认・完成问题解决企划书(120分)
以小组为单位,确认调查结果,结合讲师的建议,完成小组问题解决企划书
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演练
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9.发表(第二次)(60分)
小组发表,并由讲师进行讲评(15分/每组)
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发表
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10.目标管理・业务改善的要点(60分)
(1)目标管理・业务改善的顺序
(2)如何制定改善目标
(3)思考实现改善目标的方法
~实现目标的开始与结束(目标达成)
(4)制定可实现的实施计划
(5)实现目标的努力 ~明确不需要进行改善的事项、在脑中进行分别处理
(6)目标管理实践讲座
■演练:以小组问题解决企划书为个人目标实施个人业务改善计划
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授课
演练
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第三天
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11.培训成果发布会(180分)
~学员全体共有问题解决活动成果
(1)如何通过问题解决活动提高工作成果?
(2)问题解决活动中的困难
(3)如何克服了问题解决活动中的困难
(4)列出现状课题
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发表
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计划 制定
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この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。