人事考核者培训 ~领导如何引导下属达成目标篇(两天)

0624人事考核者培训 ~领导如何引导下属达成目标篇(两天)
13/06/18 更新


培训目的

各位考核者、

①客观正确地执行人事考核,实现公平的人事考核
②设定人事考核制度的基准,从而培养人才、激活组织

以上两点是对考核者的主要期待。本次培训,我们将向您介绍考核用表的分析方法。同时还将向您介绍如何通过设定部门或个人目标并对其管理、实现的过程,从而增强员工的积极性等方面的内容。


培训教材

课程纲要①(培训时间:第一天/两天)
  内容 方法
 
  • 1.破冰
    ~每个小组决定小组组长、小组名称,并明确今天的培训方向以及进行自我认识
发表
  • 2.考核的意义与重要性
    1. 考核的目的
    2. 考核用表的分析方法
    3. 考核者容易出现的失误与防止对策
      ①晕轮效应
      ②宽松倾向
      ③严格倾向
      ④两极化倾向
      ⑤居中倾向
      ⑥理论错误
      ⑦偏见效应
    4. 具体事例分析
       ~根据分析考核用表进行考核演习
       ※关于具体方法在培训中进行协商
授课
演习
练习
  • 3.目标设定的具体方法
    1. 目标设定的要项
      ~思考以什么作为目标
    2. 具体的目标设定方法
      ~设定具体目标、思考实现方法
    3. 4つのポイントで目標を設定する
    4. 目标值的设定方法
      ~个人设定数值目标、辅助目标,
        在小组内发表
      ※使用练习步骤表格
    5. 如何实现目标
      ~思考方法窍门
    6. 制定可行计划
      ~设定目标方法的总结表格
授课
演习
讨论
  • 4.实际设定目标及筹备实现计划
    1. 部门目标
    2. 课・系的目标
    3. 个人目标
      ~介绍练习表格与考核用表的使用方法,并进行实际运用
授课
演习
练习
  • 5.加强实现目标的积极性
     ~加强成员实现目标的积极性
    1. 理解目标的意义
    2. 认识对自身的利益
    3. 如何进行目标达成管理
授课
演习
讨论
  • 6.小结
授课



 

 

培训纲要②(培训时间:第二天/两天)
  内容 方法
 
  • 1.破冰
    ~每个小组决定组长、小组名称
发表
  • 2.领导的职责/b>
    ~多角度思考领导的职责
    ①如果自己是下属,对领导有什么期望?
    ②如果自己是上级领导,对部下有什么要求?
授课
讨论
  • 3.作为领导的工作方法
    1. 设定目标的方法
      ①根据公司的目标,明确团队的目标【穿插演习】
       ~根据公司的总目标,学员个人思考所属团队的目标。
      同时排列优先顺序
      ②作为领导向团队传达目标【穿插演习】
      向上级领导汇报团队的目标/
      设想向团队传达目标的具体情景,进行演习
    2. 组建工作团队
      ①建立强有力的工作团队
      ②指挥命令式的团队管理方式与共享目标式的团队管理方式的不同
       ~充分发挥每一人的长处
      ③如何避免目标未达成的现象
      ④带动士气的基本原则
       ~加强团队精神
    3. 事先准备的重要性
      ①团队目标扩展到个人任务时的情景模拟
      ②构筑相关部门的协作机制
      ③目标设定会议与目标达成的战略会议
      ④有效的目标设定会议的召开方式【穿插演习】
      ⑤目标达成的战略会议【穿插演习】
授课
演习
  • 4.目标达成的进度管理
    1. 人力、预算、信息、时间的管理
    2. 基本之基本 彻底进行"报、联、商" 
      ①下属汇报工作的基本内容要点是什么?
      ②制定报告的基本格式【演习】
    3. 提高下属的工作积极性
      "赞扬"的功效 ~赞扬能够激发干劲
      ①赞扬的基本要点
      ②有效的赞扬方法
      ③"赞扬"的实践讲座
       ~"令人愉快的赞扬用语表格"的
         制作演习
    4. 理解"批评"的含义
    5. 理解批评方法的"步骤"
    6. "批评"的实际演习
       ~"具有说服力的批评方法表格"的制作演习
授课
演习
  • 5.面谈的要项
    1. 面谈的环境
    2. 面谈的方法
      ①1对1进行指导
      ②开始时的注意点
      ③面谈的方法
       ~重要的面谈技巧"容纳"与"共识"
授课
  • 6.具体事例分析【二选一】
    【事例①】
    自己的团队目标达成的进展很顺利。
    但是,只有B某进展不顺利。B某意识到只有自己进展不佳感到很受打击,逐渐对工作失去了热情。
    如果你是领导,将如何处理这件事?

    【事例②:附加】
    自己的团队为了实现目标正在奋斗不息。在对后辈的目标进展情况进行调查时,感到C某还有很多余力。
    如果你是领导,将如何对待C某?
授课
讨论
  • 7.总结
授课

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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  • 实施次数
    • 12,283
  • 企业内训
  • 9,477次
  • 公开讲座
  • 2,806次
  • 签约客户
    • 13,732
  • 培训人数
    • 32万8千
  • 内容评价
  • 充分地理解了
    理解了
  • 讲师评价
  • 非常好
    很好

※2014年10月~2015年9月

 

培训业绩详情请参考 《数字中的英烁思》


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