管理能力培训 ~沟通能力提升篇(两天)

0546管理能力培训 ~沟通能力提升篇(两天)
13/06/20 更新


培训目的

面向职场领导者・管理人员必要的“工作管理培训”中,此项培训特别重视培养学员的“下属・后辈的指导能力”。作为一名管理者尽管具备高水平的目标管理能力及风险管理能力,但是如果没有周围同事的协作,很难顺利开展工作。因此,我们的培训目的是提高学员的指导能力,彻底学习如下具体事项。

1.“认真倾听”对方的谈话,巧妙进行“询问”,获取有价值的信息
2.积极“赞扬”对方,增强对方的自信提高工作能力
3.“批评”是为了纠正对方的失误,而不是单纯感情上的发怒
4.有效地“面谈”,是为了让对方展开心扉,向对方有效传达相关事项,同时从对方得到有价值的信息

对于以上的各种知识技巧,以及其他重要的“目标管理・业务改善”及“风险管理”等相关知识,我们将在培训中穿插各种实践演习,进行彻底学习。

对于新胜任的职场领导者・管理人员,以及希望建立良好的职场环境的相关人士,我们积极向您推荐此项培训。


培训教材

课程纲要 (培训时间:两天)
内容 方法
  • 破冰 
    ~决定小组名称・组长
讨论
  • 何谓领导者?
    1. 领导者应具备的职责
    2. 多角度思考作为领导者的工作
授课
讨论
  • 教育・指导的要项
      在指导之前
授课
讨论
  • 作为领导者的沟通能力 ①倾听技巧
    1. 什么是"倾听"技巧
    2. 不打断对方的谈话
    3. 切身体会如何"倾听"
授课
练习
  • 作为领导者的沟通能力 ②询问技巧
    1. 什么是"询问"技巧
    2. 如何让对方轻松回答,如何顺利开展谈话
    3. 切身体会如何"询问"
授课
讨论
  • 领导者的沟通技巧 ③赞扬的方法
    1. 赞扬的基本
    2. "如何赞扬对方"实践讲座
授课
讨论
  • 领导者的沟通技巧 ④批评的方法
    1. "批评"与"发怒"的区别
    2. "批评方法"实践讲座
授课
讨论
  • 领导者的沟通能力 ⑤对话 
授课
讨论
  • 领导者的沟通技巧 ⑥面谈
    1. 面谈的环境
    2. 面谈的方法
授课
  • 工作的要项
    1. 思考如何与不同年龄的下属・后辈进行沟通
    2. 向下属・后辈下达指示的方法
    3. 如何让下属积极汇报工作及其如何接受汇报
    4. 如何接受下属的抱怨
授课
  • 如何与"下属・后辈"建立良好的工作关系
授课
讨论
  • 目标管理・业务改善的要项
    1. 如何发现目标
    2. 思考实现目标的方法~关于"开始"和"结尾(最终目标)"
    3. 设定可行计划
    4. 实现计划的方法
    5. 目标管理实践讲座~实现计划的要项
授课
讨论
  • 风险管理的要项
      思考风险管理
授课
讨论

この研修カリキュラムはあくまで一例です。お客さまの課題・お悩みに応じて柔軟にカスタマイズ可能です。また、研修効果を高め定着化を促進する「研修呼び覚 まシステム」や研修担当者様の負担を減らし効率向上を支援する「研修管理サービス」もございます。お気軽にご相談下さい。


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  • 实施次数
    • 12,283
  • 企业内训
  • 9,477次
  • 公开讲座
  • 2,806次
  • 签约客户
    • 13,732
  • 培训人数
    • 32万8千
  • 内容评价
  • 充分地理解了
    理解了
  • 讲师评价
  • 非常好
    很好

※2014年10月~2015年9月

 

培训业绩详情请参考 《数字中的英烁思》


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