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2025/4/17更新

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段取り研修を受けた方へ
～初級管理職育成コース

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初級管理職

中級管理職

上級管理職

プランの概要

段取り研修にて、部下指導、業務改善（業務推進）、リスクマネジメントの３つの点を１日間で学んでいただき、セットで労務管理も受けていただくプランです。もちろん、労務管理も管理職には欠かせない仕事ではありますが、昨今の法改正の動きからも現代の管理職にとって、非常に重要な仕事の1つであるため、セットで受講をおすすめいたします。

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※下記をタップすると各研修詳細までスクロールします

段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する

1．管理職とは
2．指導・教育のポイント
3．業務推進
4．業務改善
5．リスク管理（リスクマネジメント）とは
6．まとめ

労務管理研修～働きやすい職場環境を整備する手法を学ぶ

1．労務管理の基本
2．労働基準法の基本
3．労働安全衛生法
4．リーダーのタイムマネジメントと残業削減の取り組み
5．リーダーのメンタルヘルス（ラインケア）
6．ワーク・ライフ・バランスとは
7．まとめ

段取り研修～管理職としての基本的マネジメントスキルを理解する

管理職の仕事の「段取り」を学ぶ、はじめての管理職研修決定版

カリキュラム

１．管理職とは
（１）上司（組織）や部下（広い意味で）は我々に何を求めているのか
【ワーク】上司（組織）や部下（広い意味で）は我々に何を求めているか考える
（２）管理職に求められる役割

２．指導・教育のポイント
（１）指導・教育の目的
（２）指導・教育の意義
（３）人が育つ職場づくり
（４）仕事の教え方・指示の出し方
（５）指示を確認する、常識をすりあわせる
【参考】上司と部下の間に広がる「常識」の差
（６）ほめ言葉が人を動かす～効果的なほめ方
【ワーク】部下のほめるところを発見する
（７）「指導（注意）する」ということの理解
【ワーク】「言いにくいこと」を言い換える
（８）部下とのコミュニケーションの基本①～部下に声をかける
（９）部下とのコミュニケーションの基本②～部下との対話の重要性
（１０）年上の部下の対応
【参考】年代別に求められるスキル

３．業務推進
（１）業務推進の基本～管理職としてあるべき仕事の仕方
【参考】生産性向上を阻む５つのムダ
（２）管理職に必要なスケジュール管理～逆算思考
（３）人員配置（アサイン）の仕方
【参考】あるシステム開発会社の組織図の作成例

４．業務改善
（１）業務改善の基本
（２）３ステップでスケジュールを立てる～業務改善の進め方
（３）業務改善の手順
（４）管理職としての改善対象の見つけ方
（５）改善の実現方法を考える～「はじめ」と「終わり（ゴール）」について
（６）対策をチェックする５つの判断ポイント
（７）改善を定着させる
【ワーク①】自組織の業務改善目標を立ててみる
【ワーク②】改善企画案を具体的な行動計画書にまとめる

５．リスク管理（リスクマネジメント）とは
（１）管理職がすべきリスク管理とは
（２）迅速な対応のために整備すべきもの
（３）初動の心構え
（４）リスクを顕在化させないための工夫
（５）組織的リスク管理体制をつくる～組織的なリスク管理を行うポイント
（６）月１回１時間のリスク対策会議で、リスクを大幅削減する
（７）リスクの予測と評価の演習
【ワーク①】自組織のリスクを洗い出し、初動の対応と顕在化させないための工夫を考える
【ワーク②】リスクの優先順位をつける
【参考】労務管理の基本

６．まとめ

スケジュール・お申込み

＞＞来場型日程、その他詳細はこちら

労務管理研修～働きやすい職場環境を整備する手法を学ぶ

「労働法」「タイムマネジメント」「メンタルヘルス」の基礎知識を習得し、快適な職場環境を形成する

カリキュラム

１．労務管理の基本
【ワーク】業務の中で労務管理の疑問や知りたいことを書き出す
（１）労務管理とは
（２）労働政策の変遷とその背景
（３）労務管理に関するトピックス
（４）管理者としての心構え

２．労働基準法の基本
（１）労働基準法（労基法）とは　
（２）労基法の最低限押さえてほしいポイント

３．労働安全衛生法
（１）労働安全衛生法（安衛法）とは
（２）安衛法のポイント
（３）メンタルヘルスケア等の健康障害防止に関する制度
【ワーク】労働基準法と労働安全衛生法について、今後注意したいことをまとめる
【参考】過重労働の抑制に関する社会的要請

４．リーダーのタイムマネジメントと残業削減の取り組み
【ワーク】残業の現状と課題について考え共有する
（１）リーダーのタイムマネジメントのポイント
（２）人員の適正配置
（３）労務管理上のタイムマネジメント
（４）業務ごとの標準時間の設定
【ワーク】自部署の主なルーティンワークの標準時間とその根拠を確認する
（５）部下に対する適切な行動管理
（６）残業抑制の取り組みを共有する
【ワーク】残業を抑制するために取り組んでいること、今後取り組みたいことを共有する

５．リーダーのメンタルヘルス（ラインケア）
（１）メンバーの特徴・傾向を知る
【ワーク】自部署メンバーの特徴・傾向を整理する
（２）職場環境の問題点の把握と改善
【ワーク】自部署メンバーの業務の現状を整理する
（３）予兆の把握
（４）話を聴く
（５）話すことの効果
（６）「聴く」（傾聴する）意義
（７）傾聴のポイント
【ワーク】日常のコミュニケーションで行っている工夫・取り組みを共有する