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評価者・考課者研修～目標設定編（半日間）

適切な目標設定の手法を知り、部下にビジョンを伝えられるようになる

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対象者

管理職層

・評価、考課を行う方

よくあるお悩み・ニーズ

考課者として人事評価をすることに不安がある
適切な目標設定を行う手法が知りたい
目標はあるもののメンバーに浸透させることができていない

研修のゴールgoal

①人事評価の意義を理解する
②適切な目標設定ができるようになる

研修プログラム例program


	内容	手法
	１．評価の意義と重要性【ワーク】考課者として、組織・部下から何を期待されているか考える（１）人事評価制度とは　～組織目標達成のツール（２）考課者の役割　～人材育成（３）人事評価制度を活用する　～ＰＤＣＡで育成する（４）考課者に求められるもの【ワーク】考課者として人事評価をするにあたって不安に思っていることを洗い出す	講義ワーク
	２．目標設定を行ううえでの悩み・難しいと感じること（１）目標設定について悩み・難しいと感じること【ワーク】期初の目標設定を行ううえで悩み・難しいと感じることを洗い出す（２）課題考課について（３）目標管理を行う５つのメリット	講義ワーク
	３．管理職の目標（ビジョン）設定（１）ビジョンを示す（２）ビジョンに基づいた目標設定【ワーク】前ページを参考に立てた部署の目標を確認する（３）部下に伝わるように部署の目標を語る【ワーク】立てた部署の目標について、メンバーに話すことを想定し、主要な部分について自分自身の言葉で２～３分間でグループメンバーに発表する	講義ワーク
	４．課題とＫＰＩの設定（１）ＫＧＩとＫＰＩ【ワーク】部署課題のＫＧＩ、ＫＰＩ設定する（２）目標設定の留意点	講義ワーク
	５．まとめ～考課者としてのあり方【ワーク】研修を踏まえ、考課者として気をつけたいことを３つ挙げ、職場に戻ってそれをどのように実践するかについて考える	ワーク

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カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

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受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2021年12月　　　　　28名

業種

製造業（電気機器・機械）

評価

内容：大変理解できた・理解できた

92.9%

講師：大変良かった・良かった

78.6%

参加者の声

定量目標設定の際にはその背景やねらいもあわせて確認します。課員を動機づけ、納得できる高い課題設定ができるように努めます。
目標設定の場面で、部下の主体的な発言や行動を引き出したいです。結果だけでなくプロセスをしっかり評価し、適宜フィードバックします。
人事評価を育成目線で運用することをもう一度考えます。メンバーの評価を単なる評価で終わらせず、パフォーマンス向上につなげるものにしていこうと思いました。

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	４．課題とＫＰＩの設定（１）ＫＧＩとＫＰＩ【ワーク】部署課題のＫＧＩ、ＫＰＩ設定する（２）目標設定の留意点	講義ワーク
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