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ジョブ・クラフティング研修～目の前の仕事をやりがいのある仕事に変える（１日間）

ジョブ・クラフティング研修～目の前の仕事をやりがいのある仕事に変える（１日間）

仕事をポジティブに捉え、創意工夫でパフォーマンスを上げる

研修No.B MTV260-0000-4194

対象者

  • 若手層
  • 中堅層

・若手～中堅社員の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 気が乗らない仕事や退屈だと感じる仕事がある
  • 分業やマニュアル化により、仕事の成果が見えづらくモチベーションが低下している
  • 若手・中堅社員のワーク・エンゲージメントを高めたい

研修内容・特徴outline・feature

ジョブ・クラフティングは、やらされ感のある仕事を「仕事の捉え方」「仕事のやり方」「人との関わり方」の３つで捉えなおすことにより、やりがいのある仕事に変えるアプローチです。本研修では、若手～中堅社員を対象とし、自分の仕事をこの３つの枠組みで考え、再定義することにより、仕事の取組み姿勢をより前向きにすることを目指します。また、仕事のやり方の創意工夫・改善案の検討を通じて働く個人の主体性を引き出し、組織全体のパフォーマンスを向上します。

研修のゴールgoal

  • ①自分の仕事が誰にどのように役立っているか（＝仕事の意義）の検討・自己分析を通じて、仕事を前向きに捉えるための考え方を学ぶ
  • ②仕事を円滑にしたり、効率を上げたりするために現場で取り組むことのできる「創意工夫」を、受講者同士で意見を出し合いながら発見する
  • ③周囲との関わり方の見直しにより、チームワークを向上し、仕事の充実度を高める
  • ④自分の仕事を「仕事の捉え方」「仕事のやり方」「人との関わり方」の３つの観点で振り返り、今後取り組むことをまとめ、実践計画を作る

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．ジョブ・クラフティングとは
    （１）目の前の仕事をやりがいのある仕事に変える
    （２）ジョブ・クラフティングによる効果
    （３）ジョブ・クラフティングにおける「３つの工夫」
    ①仕事の意義を広げる＜仕事の捉え方＞
    ②仕事に創意工夫を加える＜仕事のやり方＞
    ③周囲との関わり方を見直す＜人との関わり方＞
    【ワーク】自分の仕事を洗い出し、充実度を４段階でチェックする
講義
ワーク
  • ２．仕事の意義を広げる
    （１）自分の仕事の意義を考える
    【ワーク】自分の仕事を一つ選び、以下の枠組みで考え意見交換する
    ①その仕事はどんなことが期待されているか
    ②その仕事が、最高にうまくいったら誰にどんな影響を与えるか
    ③その仕事が、うまくいかなかったら、失敗したら、誰にどんな影響を与えるか
    （３）成長の場としての仕事
    【ワーク】自分がもっとも成長できたと思う経験を振り返り共有する
    （４）現在の自分の強み・弱みから考える
    【ワーク】自分の強みをどう生かすことができるか、自分の弱みと思うことにどう向き合っていくかを考える
講義
ワーク
  • ３．仕事に創意工夫を加える
    （１）仕事の仕方を見直すポイント
    （２）小さな目標を決める
    【ミニワーク】小さな目標を考える
    （３）計画を立てる
    （４）成果を周囲に共有する
    （５）自分の得意分野を人に教える
    （６）今困っていることから改善点を見つける
    【ワーク】最近困ったことを挙げ、それを克服するための改善案を考える
講義
ワーク
  • ４．周囲との関わり方を見直す
    （１）周囲との関わり方を見直し、パフォーマンスを上げる
    （２）フォロワーシップをもつ
    （３）チームの一体感を醸成する４つの要素
    ①目的の共有　②役割理解と遂行　③成果・喜びの共有　④互いへの理解
    【ワーク】自分が所属するチームの役割／自分の役割を考える
    （４）情報共有を見直す
    （５）自己開示と相手との共通項探し～雑談のポイント
    【ワーク】上司、部下、同僚、他部署の関係者、取引先、顧客と関わるうえでこれから実践しようと思うこと（または現在実践していること）を共有する
講義
ワーク
  • ５．まとめ
    【ワーク①】冒頭のワークで印がつかなかった仕事を選び「仕事の捉え方の工夫」「仕事のやり方の工夫」「人に関する工夫」をまとめグループ内で共有する
    【ワーク②】ワーク①で考えた内容の実行計画をまとめる
ワーク

6203

全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2024年10月　　　　　24名
業種
非営利団体・官公庁関連組織
評価
内容：大変理解できた・理解できた
95.8%
講師：大変良かった・良かった
87.5%
参加者の声
  • 日々小さなゴールを決めて、目標に向かって業務ができるようにしていきます。ジョブクラフティングによって、仕事の意味を見つけられそうだと思いました。
  • 組織は１つのチームで、雑談などを通じて関係性を深めていくことでよい仕事につながると感じました。１日１回は自分から雑談を振ろうと思います。
  • あらためて仕事の意義を考える機会になりました。自分の強みにも気づくことができてよかったです。

実施、実施対象
2023年12月　　　　　10名
業種
学校・学校法人
評価
内容：大変理解できた・理解できた
90%
講師：大変良かった・良かった
90%
参加者の声
  • 仕事へのとらえ方で仕事の質が大きく変わることや、自分のよさに気づくことができました。その気づきを心にとめて、前向きに業務に取り組みます。
  • チームの一体感が大事であることを再認識できました。周囲に目を向け、協力しながら業務を行っていきます。
  • 業務をまとめて処理できるよう、時間配分を見直します。自身の意欲向上につながる研修でした。

実施、実施対象
2022年6月　　　　　17名
業種
流通
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 苦手に思っていた仕事も、自分が取り組むことでどんな影響がでるかまで想像することでその意義を確認できました。
  • 新しい知見とともに仕事の取り組み方を再確認できました。自分の役割を定期的に確認することと自分の強みを活かしていくことに努めます。
  • 人間関係の構築の面で行動すべき点がいくつかあったので必ず行動します。リーダーをしっかり務め、リーダーシップを磨きます。

実施、実施対象
2022年2月　　　　　13名
業種
製造業（日用品）
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
92.3%
参加者の声
  • 組織における自分の役割を考え、自分に何ができるのか考えながら主体的に業務に取り組みたい。目標設定などできることから取り入れていく。
  • 時短勤務の中でもどのように時間を有効に使うかを考え、業務を効率化したい。苦手に思うことも、自分の意識で変わると思えた。
  • どこかで「やらされている感」が自分の中にあったが、３つの視点でとらえてみると感じ方が変わった。考え方次第で仕事のモチベーションを保てることがわかり、普段の自身を見直す機会にもなり、大変有益だった。

実施、実施対象
2020年2月　　　　　22名
業種
学校・学校法人
評価
内容：大変理解できた・理解できた
90.9%
講師：大変良かった・良かった
86.4%
参加者の声
  • 業務効率化のために意見を主張できるようにしたいです。ポジティブな思考をもって、業務に取り組みます。
  • 来年は担当する業務も増えるので、失敗しても気持ちを切り替える能力を身につけるようにします。本当に勉強になる内容で、来年度に向けてモチベーションが上がりました。
  • 落ち込むことや悩むことが多いので、ポジティブマインドになるように学んだことを活かしていきたいです。

開発者コメントcomment

気が乗らない仕事は誰にでもあるものですが、仕事の捉え方を変えたり、自分なりにやり方を工夫することで充実させられるものです。多くのアイデアが出て白熱した場になるよう、できるだけ多くの具体例やヒントをお伝えいたします。

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