部下の伸ばし方研修～成長を促すフィードバック（２時間）

部下の個性や特徴を踏まえ、「個」に寄り添った指導を考える

講師派遣型研修の検索
- 表示ページに戻る
お問合せはこちら

対象者

リーダー層
管理職

・部下をマネジメントする立場の方、チームリーダー

よくあるお悩み・ニーズ

指導しても、なかなか成長しない部下への対応方法がわからない
成長が遅い部下にイライラして当たってしまう

研修内容・特徴outline・feature

フォローが特に必要な部下や、成長に時間のかかる部下への指導を考える研修です。どの部下に対しても同じ指導をするのではなく、支援型のリーダーシップで相手の個性を活かし「個」として育てる方法を学びます。具体的には、タイプ別の指導法やコミュニケーションの取り方、部下のモチベーション向上につながる「Can」「Keep」「Change」「Try」でのフィードバックのコツをお伝えします。

研修のゴールgoal

①部下の特性を踏まえたモチベーションの高め方を学ぶ
②成長につながるフィードバックができるようになる

研修プログラム例program


	内容	手法
	１．思うように成長しない部下への対応を考える【ワーク】成長のスピードが遅い部下の指導で、難しいと思うことを共有する（１）「標準への到達率」から「個々の伸び率」へ（２）こんな指導が人材の可能性を奪う ①全員を「公平に」扱おうとする ②「とりあえずやってみて」などの雑な指示を出す ③できないことにイライラしてしまう（３）「個」として部下を見る（４）個性ある人材を束ねて活かしきるのがリーダーの役目【参考】引っ張るのではなく導く～サーバント・リーダーシップから学ぶ	講義ワーク
	２．フィードバックで成長につなげる（１）フィードバックに必要な要素は「Can」「Keep」「Change」「Try」 ■Can・・・よくできていること ■Keep・・・継続してほしいこと ■Change・・・改善した方がよいこと ■Try・・・成長のために今後挑戦すべきこと（２）フィードバックをするうえで注意すべきポイント ①自分の成功体験や価値観を押しつけない　②簡単に答えを出さない（３）部下のモチベーションを損なうＮＧな接し方	講義
	３．タイプ別フィードバック方法（１）「意欲」と「スキル」による部下のタイプ分類【ワーク】部下を「意欲」と「スキル」で分類する（２）タイプ①～意欲は高いができるようになるのが人より遅い部下（３）タイプ②～仕事に対するモチベーションの低い部下【ワーク】部下に効果的なフィードバックを考える	講義ワーク
	４．まとめ	ワーク

9005

{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

{{value['pageName']}}

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{val.trade}}

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象

2024年10月　　　　　19名

業種

運輸・倉庫

評価

内容：大変理解できた・理解できた

94.7%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

一人ひとりに声をかけるようにします。相手のよい点、改善点を伝えながら仕事に取り組んでいきたいです。
全員ともっとコミュニケーションを取ります。監督として、まず自分が成長しないといけない部分が多々あると気づくことができました。
今後の教習に活かしていきたいと思います。特に、部下をほめることをやっていきます。

開発者コメントcomment

管理職やリーダーのみなさんは、マネジメントするメンバーが複数いる中で特定の部下につきっきりで指導をすることは、難しいのが現状ではないでしょうか。そんなお悩みを解決すべく「個」に寄り添った指導法やモチベーションの高め方を学べる研修を開発しました。リアルな事例をもとに指導を考えるケーススタディを用意しているので、実践スキルを身につけられます。