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イノベーション創造ワークショップ（ものづくり研修）（２日間）

イノベーション創造ワークショップ（ものづくり研修）（２日間）

世の中に新たな風を吹かせるべく、イノベーションを起こすための５つの要素を身につける

研修No.B MKT4300100-3597

対象者

・組織の中にイノベーション（革新）を生み出したい方やイノベーションを生み出すことを期待されている方
・組織の次代を担うリーダーとしての役割を期待される方
・視野を広げ、イノベーションを起こすことを期待される研究・開発職の方
・お客さまとの関係の中から新たな価値を生み出したい営業・マーケティング職の方
・新規事業、新商品、新サービスを生み出したい企画職の方

研修内容・特徴outline・feature

座学１割、ワーク９割。実践的なプロジェクト学習です

本研修は、「いまだ世の中には存在しない見たことも聞いたこともないような新商品・新サービスを生み出そう」というテーマのもと、実際にイノベーションを生み出すプロジェクトに取り組む研修です。座学での研修ではなく、一連のプロジェクト活動と講師からのフィードバックを通して様々なことを学ぶプロジェクト学習（プロジェクト・ベースド・ラーニング）です。特に本研修では、下記の５つの要素を高めることが可能です。

「情報への感度」　常に世の中の変化にアンテナを張り、情報をとらえる力
「洞察力」　人や物事を観察し、仮説をたてる力
「創造力」　アイデアを出し、形にする力
「協働力」　多様な人と協力し、プロジェクトを推進する力
「粘り強さ」　限られた時間とリソースの中で成果を生み出す力

研修プログラム例program

研修プログラム例
  内容 手法
  • １．はじめに～アイスブレーク
ワーク
  • ２．イノベーションとは？
    【ワーク】身の回りの商品やサービスでイノベーションだと感じるものをあげる
    （１）イノベーションとは何か？
    （２）企業のイノベーション活動における「知の探索」と「知の深化」
    （３）企業のイノベーション活動を阻む「コンピテンシー・トラップ」
    （４）イノベーションを生み出すために求められるスキル
 講義
ワーク
  • ３．イノベーション創造ステップ
講義
  • ４．ＳＴＥＰ１　観察
    （１）フィールドワークとは？
    （２）観察のポイント　～　６つの不で観察する
    （３）フィールドワークのポイント
    【ワーク】チームに分かれ、神保町の街をフィールドワークする（６０分×２回）
 講義
ワーク
  • ５．ＳＴＥＰ２　仮説設定
    （１）仮説（インサイト）とは？
    （２）観察結果から仮説を導きだす方法
    【ワーク】フィールドワークで気づいたことを共有するとともに、イノベーションの種となる仮説を検討する
 講義
ワーク
  • ６．ＳＴＥＰ３．アイデア・ピッチとテーマ設定
    【ワーク】仮説を踏まえ、現時点でのアイデアを【スケッチ】化する。その後、ペアになり、お互いのアイデアをプレゼンしあう
 ワーク
  • ７．ＳＴＥＰ４．トレンド・リサーチ
    （１）トレンド・リサーチとは？
    （２）リサーチ方法
    （３）アナロジー思考
    【ワーク】仮説に対するリサーチを行い、仮説検証とアイデア出しを繰り返す
講義
ワーク
  • ８．ＳＴＥＰ５．プロトタイピング
    （１）プロトタイピングとは？
    （２）様々な種類のプロトタイピング
    （３）企画書の構成
    【ワーク】企画策定とプロトタイピングを行う
講義
ワーク
  • ９．ＳＴＥＰ６．プレゼンテーション
    （１）プレゼンテーションのポイント
    （２）わかりやすい話し方
    【ワーク】各チームの検討結果についてプレゼンテーションを行う
講義
ワーク
  • １０．全体の振り返りとアクションプラン
 ワーク

全力Q&A{{list[0]['category']}}関連の全力Q&A

よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

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