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リーダー育成研修～周囲を巻き込む影響力・対応力強化編（２日間）

リーダー育成研修～周囲を巻き込む影響力・対応力強化編（２日間）

目指したいリーダー像を明確にし、上司・部下・他部署を巻き込みながら成果を出す

研修No.B MEP311-0200-5643

対象者

  • 中堅層
  • リーダー層

・新たにチームのリーダー、主任になる方
・チームリーダーになって間もない方

よくあるお悩み・ニーズ

  • リーダーに求められる対応がわからない
  • 自分の業務に手いっぱいで、部下・メンバーを見れていない
  • リーダーとして、もっとチームを牽引する存在になってほしい

研修内容・特徴outline・feature

リーダーとして組織視点を強く持ち、周囲によい影響を与える人材になることを目指す研修です。上司の補佐としての役割を果たすための考え方や、チームを先導して業務を遂行するための部下・メンバーへの指導力を身につけます。また、自分の仕事だけでなく全体を俯瞰的に見て、どのように働きかければよいか、チーム運営のポイントも学びます。日頃のコミュニケーションを大切にしながら、メンバーからも他部署の関係者からも信頼されるリーダーを目指します。

研修のゴールgoal

  • ①さまざまな視点から、目指すべきリーダー像を明確にする
  • ②組織とチームで連動した目標を立て、部下・メンバーを指導できる
  • ③上司の考えや方針を再確認し、同じ判断軸で行動できるようになる
  • ④メンバーや他部署の関係者を動かすためのコツを身につける

研修プログラム例program

＜１日目＞所要時間：６時間
内容
手法
  • １．周囲の期待、要望からリーダー像を考える
    【ワーク】組織や上司が求める姿勢やスキル、部下・メンバーが求めること（やってほしいこと）を考える
    ■リーダーに求められる役割
講義
ワーク
  • ２．自社の課題からリーダー像を考える
    （１）ＳＷＯＴ分析とは
    【ワーク】自社の状況について、ＳＷＯＴ分析を行う
    （２）自社の課題に対応するスキルとは
    【ワーク①】ＳＷＯＴ分析を踏まえ弱みや脅威に対応するためのスキルを考える
    【ワーク②】ここまでの内容を踏まえ、理想的なリーダー像を整理する
講義
ワーク
  • ３．チームの目標と行動指針を決める
    （１）組織目標とチーム目標を連動させる
    【ワーク】組織目標を踏まえ、チームの目標を考える
    （２）チーム目標からＫＰＩを検討する
    【ワーク】チーム目標を達成するためのＫＰＩを決める
    （３）目標を浸透させる
    【ワーク】部下・メンバーが納得できるように目標を伝える練習をする
    （４）チームワーク発揮の段階
    （５）日頃の感謝を忘れない
講義
ワーク
  • ４．部下・メンバーへの指導
    （１）業務指導・業務指示の仕方
    （２）業務指示を確認し、認識のズレを防ぐ
    （３）必ずフィードバックする
    ①ほめる
    【ワーク】部下・メンバーのほめるところを発見する
    ②叱る（注意・指導する）
    （４）日常のコミュニケーションの基本①～話しやすい環境作り
    （５）日常のコミュニケーションの基本②～部下・メンバーへの声かけ
    【ワーク】部下・メンバーとの日常のコミュニケーションについて、うまくいっていることと改善点の両面を考え、グループ内で共有する
    （６）ケーススタディ
    【ワーク】ケースを読み、どのように対応すればよいのかを考える
    ＜ケース１＞こだわりが強く、上司の意見を聞かない部下
    ＜ケース２＞忙しい上司に遠慮しすぎて質問できない部下
    ＜ケース３＞ミスが多く、落ち込んでいる部下
    ＜ケース４＞依頼した仕事はそつなくこなすが、成長意欲が低い部下
講義
ワーク
＜２日目＞所要時間：６時間
内容
手法
  • ５．上司へのフォロワーシップ
    （１）上司と目標を共有する
    （２）頼りになる「参謀」を目指す
    （３）フォロワーの４つのタイプ
    （４）自分の現状を確認する
    【ワーク】フォロワータイプ別診断を行い自分のタイプを確認し改善点を考える
    （５）上司の判断軸にならう
    【ワーク】上司がよく口にする「キーワード」を思い出し、判断軸を考える
    （６）上司から信頼を得るための６つのポイント
    【ワーク】上司との関わり方における改善点と具体的な対策について考える
講義
ワーク
  • ６．俯瞰力を鍛え、立ち回り方を考える
    【ワーク】なぜリーダーに俯瞰力が必要なのかを考える
    （１）俯瞰力とは
    （２）視点、視野、視座を理解する
    （３）他者視点で俯瞰する
    【ワーク】組織の視点・上司の視点で自分の仕事やチーム運営の問題点を挙げ、その問題点に対して自分にできることを考える
    （４）俯瞰力をクセづけるために
講義
ワーク
  • ７．リーダーに求められる巻き込み力
    （１）求められるのは、自己完結からチームの成果をあげること
    （２）巻き込みたい業務を考える
    【ワーク】自業務のメンバーについてスキル、特性、巻き込みたい業務を考える
    （３）部下・メンバーの状況や気持ちに配慮する
    （４）困っている部下・メンバーを見過ごさない
    【ワーク】ケースを読み、どのように対応すればよいのかを考える
講義
ワーク
  • ８．他部署を巻き込むコミュニケーション
    【ワーク】他部署への依頼の際、気をつけていることや苦労した経験を共有する
    （１）普段からの関係性が重要
    （２）相手に動いてもらいたい理由を伝える
    （３）自分の論理を押しつけない
    （４）巻き込みたい相手の上司をおさえる
    （５）情報伝達を徹底する
    （６）他人からの依頼には快く対応する～返報性の原理
講義
ワーク
  • ９．スキル習得計画の策定
    （１）スキルの最終整理
    【ワーク】身につけるべきスキルを１つ選び、３カ月間の行動計画を立てる
    （２）上司に宣言する
ワーク

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よくあるご質問について、研修のプロとして熱く丁寧に回答します。

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

開発者コメントcomment

本研修のポイントは、じっくりと「リーダー像」を考えられることです。組織や上司、部下・メンバーが求める役割、ＳＷＯＴ分析による自社の課題など多面的に目指すべきリーダー像を検討します。さらに、リーダーとしての課題を研修の中で明確にし、スキルアップをはかる研修となっています。

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