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インクルーシブ・リーダーシップ研修～多様性を包括するマネジメント

グローバル・ダイバーシティ

多様化の進む組織において、個を尊重し、個の力を活かして成果につなげるリーダーシップの発揮の仕方を学ぶ

No. 3140404 9904043

24/10/17 更新

研修内容・特徴
到達目標
研修プログラム
スケジュール
よくあるご質問
受講者の評価
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対象者

管理職層

・管理職の立場で部下をマネジメントしている方
・チームリーダーとしてメンバーをまとめる立場にある方
・組織におけるダイバーシティ推進を担っている方

よくあるお悩み・ニーズ

属性や仕事観の異なるメンバーのマネジメントに苦労している
従来の統率型リーダーシップに苦手意識を持っている
先進企業で取り入れられている新しい部下マネジメントの手法を学びたい

研修内容・特徴outline・feature

組織の多様性が進む中、従来の統率型のリーダーシップとは異なる「インクルーシブ・リーダーシップ（包摂型リーダシップ）」が注目を集めています。個人を尊重し、個性の違いを活かしながらチームの成果を上げるこのリーダーシップは、変化の激しい今の時代にフィットしたもので、「心理的安全性」「１ｏｎ１ミーティング」「キャリア自律支援」といった、近年のマネジメントワードとも通底したものといえます。

その一方で、従来型のリーダーシップとは大きく異なる面もあるため、理解が不十分なまま取り入れようとすると、リーダーはもちろんメンバーにも混乱を与えかねません。本研修を通してインクルーシブ・リーダーシップの本質を正しく理解していただき、自組織において成果につなげていただくことを目指します。

到達目標goal

①インクルーシブ・リーダーシップとは何かを理解する
②インクルーシブ型リーダーに求められる部下との接し方やその留意点が分かる
③インクルーシブ型リーダーに必要不可欠なコミュニケーションスキルが分かる

研修プログラムprogram


	内容	手法
	１．ＶＵＣＡの時代における多様性の意味とは（１）同質性の高い組織がリスクとなる時代（２）多様性がもたらす経営上のメリットとは　①多様化するニーズへの対応　②イノベーションの創出　③優秀な人材の獲得・定着	講義
	２．あらためて考えるダイバーシティ＆インクルージョン（１）ダイバーシティ＆インクルージョンの３段階　①第１段階：均質な人材構成→多様な人材構成　②第２段階：多様な人材が力を発揮する状態へ　③第３段階：多様な人材同士がシナジーを生む状態へ（２）各段階におけるリーダーの役割　①第１段階：多様な「個」を認める　②第２段階：積極的に「個」に関与し能力を引き出す　③第３段階：個の掛け合わせによる相乗効果を促す【ワーク】自組織のダイバーシティ＆インクルージョンの段階を評価し、合わせて自分自身のマネジメントのインクルージョン度をチェックする	講義ワーク
	３．インクルーシブ・リーダーシップとは何か【ワーク】一般的なリーダー像としてどのようなイメージを持っているかを共有する（１）リーダーシップの変遷　①支配型リーダーシップ　②サーバント・リーダーシップ（２）他のリーダーシップとの相違点（３）インクルージョンとは何か　①「一体感」と「独自性」を兼ね備えたインクルージョン　②インクルージョンを実現するためのリーダーやメンバーの姿勢【ワーク】一体感×独自性のマトリックスの中に自組織を当てはめてみる	講義ワーク
	４．インクルージョンを実現するための３要素（１）「類似性」～個の違いを超えて共通目標を実現させる　①多様な集団だからこそ重要になる目標の共有　②違いのある他者との折り合いをつけることも大事　③同質性を前提としたコミュニケーションスタイルを見直す（２）「唯一性」～「個」の力をパフォーマンスにつなげる　①自己効力感が成果にもたらすもの　②誰もが劣等感を感じることなく活躍するために　③「個」の力を活かす仕事と役割の考え方　④自らの価値を高め続けるための「キャリア自律」（３）「公共性」～誰にも我慢を強いることなく組織成果を上げる　①「競争」ではなく「共創」を組織成果の原理にする　②「平等」は標準化時代の正義、「公正」は多様性時代の正義　③安心して意見が言えるための「心理的安全性」の確保	講義
	５．インクルーシブ・リーダーに求められるスキルとマインド（１）インクルーシブ・リーダーのスキル　①傾聴スキル　②ファシリテーションスキル　②クリティカルシンキング　④俯瞰的思考力（２）インクルーシブ・リーダーのマインド　①謙虚であること　②自分の弱みを隠さないこと　③「違い」に対してポジティブな好奇心を持つこと（３）インクルージョンを妨げるもの【ワーク】自身のアンコンシャスバイアスをチェックする　①アンコンシャスバイアス　②権威主義　③過度な能力主義	講義ワーク
	６．ケーススタディ	ワーク
	７．まとめ	講義

企画者コメントcomment

職場のダイバーシティ化が進み、インクルージョンという考え方についてもかなり認知されるようになってきました。しかし、マネジメントの世界や、そこで発揮されるリーダーシップの分野においては、いまだに同質性の高い標準志向の組織モデルを前提とした手法が幅をきかせているように思います。

時代が変わり、かつては有効であった統率型リーダーシップが徐々に機能しなくなりつつあることにいち早く気づいていただき、インクルーシブ型リーダーに転換いただくことを願って、本研修を企画しました。

スケジュール・お申込み
（オンライン／セミナールーム開催）schedule・application

オンライン開催

セミナールーム開催

注意事項

同業の方のご参加はご遠慮いただいております
会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

受講できそうな日時がない…　日程を増やしてほしい…　
そんな時には「研修リクエスト」

「研修リクエスト」とは、お客さまのご希望の日程、内容、会場で、１名さまからインソースの公開講座を追加設定するサービスです。サービスの詳細や、リクエスト方法はこちらをご確認ください。

※受講者数１名以上の場合から、リクエストを受け付けております

※ご連絡いただいてから研修実施まで、通常2か月程度かかります（2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です）

よくあるご質問

→よくいただくご質問一覧

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受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.5%

講師：大変良かった・良かった

95.7%

※2023年10月～2024年9月

実施、実施対象

2024年1月　　　　　4名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

できていると思っていても不十分な点が多くあることに気づくことができた。研修内でもあったように、スキルを維持・向上していくためにも繰り返し研修を受講し理解を深めていきたい。
職場での仕事の進め方やメンバーとのコミュニケーション向上につなげる。自分で決めた３つのことは、３日坊主にならないよう定期的に思い返し実践します。
職場での仕事の進め方やメンバーとのコミュニケーション向上につなげる。同質性の高い組織を前提としたコミュニケーションから脱却する。

実施、実施対象

2023年12月　　　　　6名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

各人の違いを尊重し理解し、心理的安全性のある職場でシナジー効果を発揮できるようにしたいと思います。
インクルーシブ・リーダーシップ力の発揮により、組織活性化に貢献したいと考えます。何気ない部下との会話、軽くいじられる自分、開放性のある職場の雰囲気づくりを実践します。
心理的安全性の確保とフラットな職場づくりに活かします。傾聴、積極的なファシリテーションを実践していきます。

実施、実施対象

2023年11月　　　　　4名

業種

インソース

評価

内容：大変理解できた・理解できた

100%

講師：大変良かった・良かった

100%

参加者の声

価値観は異なると理解していても、無自覚の内にアンコンシャスバイアスが働いているかもしれないと意識して、行動する。個の力を発揮するために自身の付加価値を理解し、自らを認めた上でポジティブに周囲と連携を図っていき、良い影響の輪を広げていきたい。
単一的な評価ではなく、個々で価値観が異なり目指す将来像もさまざまである。チームの目標に対して、個々がどのように貢献できるかと言う視点で評価されることを伝えたい。

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