業務改善のためのプログラミング的思考力養成研修（半日間）

業務改善のためのプログラミング的思考力養成研修（半日間）

アルゴリズムで自身の業務フローと改善点を可視化し、業務改善を体験する

研修No.B PRG606-8200-5455

対象者

  • 全階層

・自身や周りの業務を改善し効率化したい方
・ＲＰＡなどの導入により業務フローの作成が必要な方
・システム開発において要件定義をする方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 業務改善の効果的な方法を、実践を通して学びたい
  • プログラミング言語や文法までは触れず、プログラミング的思考力を身につけたい
  • 新人教育や引継ぎのために、業務フローの作成方法を知りたい

研修内容・特徴outline・feature

プログラミングの専門知識や言語を学ぶことなく、業務改善に役立てられるようなプログラミング的思考力に焦点を当てています。本研修ではまず、その思考力とアルゴリズム、業務を可視化する業務フロー図の作成方法について説明します。ご自身の業務を一つピックアップし、フロー図を作成しながら改善点や対策を考えます。実際に業務改善を体験することにより、ビジネス現場で活用する場面をより明確にイメージすることができます。

研修のゴールgoal

  • ①アルゴリズムの考え方を理解する
  • ②自身の業務のフローチャートを作成できる
  • ③作成したフローチャートから課題を見つけ、業務改善に取り組める

研修プログラム例program
内容
手法
  • １．なぜプログラミング的思考力が必要なのか
    （１）プログミング的思考力とは
    （２）プログラミング的思考力を用いて業務改善する
    （３）業務改善への活用事例
    【ワーク】改善したい・改善できそうな自身の業務を洗い出す
講義
ワーク
  • ２．アルゴリズムとは
    （１）アルゴリズムとは
    （２）アルゴリズムとプログラミング的思考力
    （３）アルゴリズムの３つの基本形～順次・選択・反復
    （４）フローチャートの作り方
    【ワーク】身近なものについてフローチャートを作成する
講義
ワーク
  • ３．フローチャートで業務改善～①業務を可視化する
    （１）業務フローチャートを作成する目的を明確にする
    （２）業務フローチャートで使用する図形や記号の意味
    （３）業務フローチャートを作成し、業務を可視化する
    【ワーク】１章のワークの業務から一つ選び、業務フローチャートを作成する
講義
ワーク
  • ４．フローチャートで業務改善～②改善点を見つけ改善する
    （１）業務フローチャートから改善点を見つける
    （２）業務改善の具体的な手法
    （３）改善策を考え、改善後の業務フローチャートを作成する
    【ワーク①】３章で作成した業務フローチャートから改善点を見つける
    【ワーク②】改善後の業務フローチャートを作成する
講義
ワーク
  • ５． 振り返りと業務で活用し続けるために
    ■まとめと復習
    【ワーク】明日から具体的にどのような場面で活用していくかを考える
講義
ワーク

8801

カスタマイズ事例～ケーススタディCASE STUDY

本研修のカスタイマイズ事例として、作成したケーススタディを業界別にご紹介します。

{{theme}}研修のケーススタディ一覧

受講者の声／研修の感想・得た学びVOICE & learning

実施、実施対象
2024年7月　　　　　34名
業種
現業系公務
評価
内容：大変理解できた・理解できた
94.1%
講師：大変良かった・良かった
91.2%
参加者の声
  • 業務を分割し、可視化することで流れを俯瞰できました。業務を引き継ぐ際や上司へ報告をする際にフロー図を活かします。
  • ムダがあるように感じる業務でフローを作成し、本当にムダがあるか確認します。形骸化しているものをあらためて見直し、業務の効率化につなげたいです。
  • 業務改善を意識するよい機会となりました。今後も業務に限らず日常的にフローチャートをイメージし、プログラミング的思考力を磨いていきます。

開発者コメントcomment

業務改善で重要なことは、その目的を明確にして現状の業務プロセスを見える化することです。本研修では、業務フローから課題点を見つけ改善する方法について、プログラミング的思考力を踏まえて考えます。基礎的な部分から説明するため、今まで業務改善やフローチャートの経験が全くないという方も、安心してご受講いただけます。

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