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マスターズ（ベテラン世代向け）研修～好奇心をもって仕事人としての「芸」を磨く

ベテラン（４０代、５０代～）

マスターズ（ベテラン世代向け）研修～好奇心をもって仕事人としての「芸」を磨く

創造力豊かな仕事の達人として好奇心を活かし仕事をする

No. 8140102 9905015

対象者

  • 中堅層

・ベテラン社員の方

よくあるお悩み・ニーズ

  • ベテラン社員として仕事を進めるうえで、どのような姿勢や習慣を持つとよいか知りたい
  • いきいきと働き続けるコツを知りたい
  • 仕事をするうえで、モチベーションやストレスのコントロールが難しい場面がある

研修内容・特徴outline・feature

本研修は、ベテラン社員の皆様に、仕事の達人としての「仕事の仕方」「行動指針」「活力源」について学んでいただく研修です。
仕事の達人として創造力をさらに発揮し、ストレスやモチベーションをうまくコントロールすることで、若手と変わらず好奇心旺盛で活力のある姿を目指していただきます。

到達目標goal

  • ①ベテラン社員として創造的な仕事をするために必要な姿勢を獲得する
  • ②仕事の達人としての自律の仕方（セルフコントロール、習慣づくり、対応に困る場面での過ごし方）を学ぶ
  • ③好奇心を広げ、活力を持って仕事をするポイントを学ぶ

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．はじめに　～ベテラン社員に求められる仕事
    （１）求められる「仕事のアーティスト」としての働き方
    　①ベテラン社員は創造性豊かなアーティストであれ
    　②自らを律し創造性を極める
    　（※アーティスト：その道の達人、プロ、芸術家）
    （２）広げ、深め、究めるキャリアの美しさ
    （３）働く時間の充実は、キャリア（人生そのもの）の充実をもたらす
    【ワーク】これからの働き方を考えたとき、楽しみなこと、不安なことを共有する
講義
ワーク
  • ２．ベテラン社員の仕事の仕方　～仕事のアーティストとして創造性を究める
    （１）多彩に広げる
    　～幅広い分野で発揮するベテラン社員の本領（あの人なら知ってるはず）
    （２）堅実に遂行する
    　～倦まず弛まず実行する継続力（あの人にお願いしたい）
    （３）深め続ける
    　～専門性の領域の中で新しいことをし続ける（あの人には敵わない）
    （４）究めた仕事は一種の芸術品
    （５）仕事のアーティストとしての立ち位置を明確にする
    　■現状、そして、組織からの期待
    【ワーク】自身の仕事を振り返り、今どのような位置づけであるか確認しましょう
    【ワーク】組織・上司は自身に何を期待しているか、立場を変えて考えてみましょう
講義
ワーク
  • ３．ベテラン社員の行動指針　～仕事のアーティストとしての自律
    （１）いかに自らを律するか　～自律の先にある創造性と自由
    （２）モチベーションの自律
    　■ありたい姿を整理する　～大切にしている価値観・こだわり
    【ワーク】あなたが仕事において大切にしている価値観・こだわり・やりがいは
    　何ですか？ワード集から大切に思うものに〇をつけ、自らの言葉にまとめて
    　みましょう。
    （３）ストレスのコントロール
    　①ストレスの要因　②感情のコントロール　③自己管理のコツ
    【ワーク】自己管理のコツを洗い出してみましょう。
    （４）生活習慣を整える
    　■自らのベストプラクティスを理解しスケジュールを組み立てる
    【ワーク】体（頭）のコンディションを理解し、マイベストスケジュールを作成する
    （５）組織における過ごし方・処し方
    　■処し方に迷う場面とその対策
    　年下の上司、困難な仕事、意に沿わない仕事、愚痴や怒りの持っていき方、
    　煩わしく感じるコミュニケーション　等
    【ワーク】処し方に迷う場面を洗い出し、対応とストレスのコントロール法を共有する
講義
ワーク
  • ４．ベテラン社員の活力の源は「好奇心」
    （１）好奇心がもたらす健康な思考と身体
    （２）好奇心３つの類型
    　①拡散的好奇心（知りたい欲求）
    　②知的好奇心（深める欲求）
    　③共感的好奇心（他者への理解の欲求）
    （３）ベテラン社員の好奇心は「イノベーション」の芽　～組織への貢献大
    （４）観察と発見から生み出す"わくわくする仕事"
    【ワーク】仕事をする中で最近発見したこと（気になっていること）を洗い出し、
    　解釈を加えてみましょう
講義
ワーク
  • ５．まとめ
    【ワーク】研修内容を踏まえ、気づいたことと明日から取り組むことを共有しましょう
講義
ワーク

5954

スケジュール・お申込み
（オンライン／セミナールーム開催）schedule・application

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注意事項

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  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

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※ご連絡いただいてから研修実施まで、通常2か月程度かかります（2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です）

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受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

95.5%

講師：大変良かった・良かった

97.7%

※2023年10月～2024年9月

実施、実施対象
2023年7月　　　　　12名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
91.7%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • キャリアアンカーについて話し合いをする中で、自分が一番大切にしたかったことが何なのか気付くことができました。漠然と先行きに不安を感じるのではなく、１日１日、どうすれば自分が満足するのか考えながら過ごしていきます。
  • 物の考え方やアプローチの手法など、改めて学ぶことができて良かったです。周りの人への接し方、感情のコントロールに気をつけて、また、後進育成にも活かしていきます。
  • もう高齢なので、次世代へ何を伝えるか考えたいと思います。今の日々のルーティン業務への意義を見出します。ほかの会社の人の考え方や意見など、普段、このような機会がないので、よかったです。
  • この研修で学んだ、新人指導、自分の振り返り、後輩との関わり方、お客様との接し方を、今後の業務で実践します。
  • 今の自分のポジションを認識し、人に仕事を渡すことを学んでいきます。また、自分の「明るい」特性を活かして、若手が楽しく仕事を学べる環境作りを考えようと思います。

実施、実施対象
2023年3月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 業務内容の見える化の重要性を感じた。理論的に書き出すことによって、見えていなかった部分を把握できた。
  • 起こったこと、考えていることを文字や図にしてみる。自分を振り返りつつ、自分のやるべき事を整理する。

実施、実施対象
2022年12月　　　　　16名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
90%
参加者の声
  • ベテランの社員としてキャリアアップではなく、キャリアチャレンジという捉え方が参考になりました。資料にあるような自律したアーティストとして今後の仕事に取り組んでいきます。
  • 自分に求められる仕事を再確認して業務にあたりたいと思います。また、感情のコントロールをし、良い方向に考えて結論を出すようにします。

実施、実施対象
2022年11月　　　　　8名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 今後の自分の働き方や後進の育成のため、ベテランとしての知見・経験を活かす。同年代の方が同じような問題意識を持っていることがわかり、今後の働き方を考える良いきっかけになった。
  • 自分に期待されていることや双方の認識が合っているのかを上司と確認し、知識やノウハウ共有につなげます。評価基準となる数字がない中で、「当たり前」の仕事を評価してもらえるよう努力します。
  • 自分に何ができるかということをもう一度よく考えて実行します。長い間忘れていた、好奇心を持って仕事をすることも、とても大切だと感じました。
  • メンバーの話を、今後はさらに「ていねいに聴く」ことに取り組みます。自部門のメンバーとの接し方を改めます。
  • 自分の経験を部下に伝えていきます。楽しい事を１つでも多く見つけて、残りの社会人生活を有意義にします。
実施、実施対象
2022年10月　　　　　3名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 自分はどのような人間かと考えさせられました。やりがい等を見つけ、自分とは違う意見に対して、なぜとワンテンポ間をおいて考えようと思います。
  • 好奇心を持続できるよう、頭を柔軟にして業務に取り組んでいけたらいいなと思いました。自律的に業務に取り組みます。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
95.5％
講師がとても良い・良い
97.7％

※2023年10月～2024年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

※1 

※2 

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