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新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間）

管理職

新任管理職研修～求められる３つのマネジメント（人材、組織、業務）とリーダーシップ（２日間）

期待される役割認識と３つのマネジメント・リーダーシップを現代の労働環境に合わせた文脈で習得

No. 3230103 9904035

対象者

  • 管理職層

・最近昇格された管理職（課長）の方　※部長の方も受講可能
・管理職として、改めて求められるマネジメントやリーダーシップについて再確認をしたい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 管理職になるのが初めてなので、どのような役割を求められているかわからず不安である方
  • 管理職として求められるマネジメントを、昇格時の今の時期に漏れなく網羅的に理解したい
  • 自分のリーダーシップの発揮の仕方、さらにメンバーを巻き込んだチームビルディングの方法を学びたい方

研修内容・特徴outline・feature

本研修では、管理職として期待される役割認識と求められる３つのマネジメント・リーダーシップを現代の労働環境に合わせた文脈で昇格した新任の管理職の皆さまに習得いただく内容となっています。

■３つのマネジメント（人材・組織・業務）
・人材マネジメント
　～人材育成方針の設定、部署・チームの最適化・再編成、次世代リーダー育成
・組織マネジメント
　～部署の理念、ミッション、目標設定、目標管理
・業務マネジメント
　～属人化防止、労務管理、メンタルヘルス、ハラスメント防止など

■リーダーシップ
・４つのリーダーシップ
（実行型・巻き込み型・奉仕型・ビジョン型）を強みを活かして多様に発揮する
・フォロワーを整備し部署全体で強みを分担しリーダーシップを発揮

到達目標goal

  • ①「俯瞰的な視点」「個人ではなく組織でどう成果を出すか」など具体的な行動レベルで役割期待を理解できる
  • ②チームを最適化する編成、次世代リーダーを育てる部下指導などの人材マネジメントを習得できる
  • ③部署内のミッション設定とメンバーへの理念浸透、目標管理などの組織のマネジメントを理解できる
  • ④属人化防止、労務管理・メンタルヘルス、ハラスメント防止などの業務のマネジメントを習得できる

研修プログラムprogram

  内容 手法
  • １．管理職に求められる心構え、役割認識
    ■管理職としての心構え、役割認識
講義
ワーク
  • ２．組織のマネジメント　～部署の目標管理
    （１）ビジョンを示す
    （２）ビジョンに基づいた目標設定
    （３）目標設定の留意点
    【ワーク】部署の目標を立てる
    （４）部下に伝わるように部署の目標を語る
    （５）目標とＫＰＩ
    【ワーク】部署目標の１つを具体化し、サブ目標を２～３件程度設定する
    （６）ＫＰＩを使った進捗管理
    （７）進捗管理の具体的な進め方
    （８）目標管理を行う利点
講義
ワーク
  • ３．人材マネジメント　～戦略とキャリアサポート
    （１）人材ポートフォリオによる部署内の人材バランスの分析
    【ワーク】自分の部署の人材バランスを分析する
    （２）ポートフォリオ分析を踏まえた人材育成戦略
    （３）部下のキャリアサポートを行う
    （４）キャリアアンカーとは　～こだわり・やりがいと行動指針
    （５）モチベーションの動因（こだわり・やりがい）を確かめるフレーム
    （６）キャリアビジョンを考えるためのフレームワーク（ＧＲＯＷモデル）
講義
ワーク
  • ４．業務のマネジメント ～属人化の防止とナレッジマネジメント
    （１）属人化の事象の共有
    【ワーク】自部署で発生している属人化の事象を考え、共有する
    （２）属人化が発生する原因
    （３）属人化のリスク
    （４）暗黙知と形式知
    （５）ナレッジマネジメントを進める手順
    （６）ナレッジマネジメントを進めるうえでの注意点
    （７）ナレッジに関する職場の課題
    【ワーク】自部署のナレッジの現状をチェックし、課題を洗い出す
    （８）ドキュメントの活用状況を整理する
    【ワーク】ナレッジの活用で解決したい職場の課題と課題克服のために必要なナレッジを整理する
    【ワーク】職場のドキュメントの活用状況を洗い出し、共有する
    （９）ナレッジ保有者を整理する
    【ワーク】職場の有用なナレッジを保有している人を洗い出す
    （１０）ナレッジの抽出方法
講義
ワーク
  • ５．人を動かすリーダーシップとチームビルディング
    （１）近年求められるリーダー像～自分の強みを活かしたリーダーシップ
    （２）多様なリーダーシップを発揮する
    【ワーク】リーダーシップ４類型で、自分の得意とするリーダーシップ像を考える
    【ワーク】自分が得意とするリーダーシップ以外に、今後身につけたいと感じたスキル、マインドを書き出す
    （３）部署全体でリーダーシップを発揮しチームビルディングを実践
    【ワーク】自分の部下はフォロワーのどのタイプに近いか考える
    （４）メンバーを巻き込む人間力・行動
講義
ワーク
  • ６．働きやすい職場づくり①～労務管理
    【ワーク】管理職と一般職の違いを考える
    （１）「管理職」と「一般職」を分けるもの
    （２）管理職に求められる「成果」と「ルールの遵守」
    （３）労働者を「使う権利」と「守る義務」
    （４）「社会的責任」から「生産性向上」へ
    （５）労務管理における最重要課題
    【ワーク】管理職が部下の労働時間管理を適切に行う理由を考える
    （６）労働時間管理のポイント
    （７）関連法の理解～「労働基準法」「労働安全衛生法」
    （８）柔軟な時間管理での働き方
講義
ワーク
  • ７．働きやすい職場づくり②～メンタルヘルス
    （１）メンタルヘルス（ラインケア）
    【ワーク】自部署メンバーの特徴、傾向を整理する
    （２）メンバーの特徴・傾向を知る
    （３）職場環境の問題点の把握と改善
    【ワーク】自らの管理スタイルを振り返り、意見交換をする
講義
ワーク
  • ８．働きやすい職場づくり③～ハラスメント防止
    （１）距離を置くマネジメントでは、ハラスメントは防止できない
    （２）ハラスメントは組織の大きなリスク　～組織の信頼、売上に関わる
    （３）セルフチェック
    【ワーク】ハラスメントに該当するものに〇をつける
    （４）無知と無自覚がハラスメントを招く
    （５）ハラスメントとは
    （６）ハラスメントの判断基準
講義
ワーク
  • ９．まとめ
 ワーク

企画者コメントcomment

管理職研修のイメージとして、一般的に「高額」「長期間」で、職場でどう使って良いかわからない「理論が多く分かりにくい」と思われている方が多いと思います。
本研修は、そうした管理職研修とは一線を画して、昇格してまず管理職として求められる役割期待、現代の労働環境の文脈を踏まえて、身に付けておきたいマネジメント、リーダーシップのスキルを、廉価でコンパクトに２日間で学んでいただく内容となっています。
「知識を習得」⇒「ワークで職場で実践できるよう具体化」というプロセスを繰り返し、着実に１つ１つ職場に持ち帰っていただくお土産を増やしていただきます。

スケジュール・お申込み
（オンライン／セミナールーム開催）schedule・application

オンライン開催

セミナールーム開催

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

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「研修リクエスト」とは、お客さまのご希望の日程、内容、会場で、１名さまから インソースの公開講座を追加設定するサービスです。 サービスの詳細や、リクエスト方法はこちらをご確認ください。

※受講者数１名以上の場合から、リクエストを受け付けております

※ご連絡いただいてから研修実施まで、通常2か月程度かかります（2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です）

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受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.7%

講師：大変良かった・良かった

96.0%

※2023年10月～2024年9月

実施、実施対象
2023年6月　　　　　29名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • リーダーシップに求められる属性を限定せずに、人材ごとのタイプを見極めたうえで、組織の成長と発展に貢献できる後進育成に取り組む。
  • 健全で安心して働くことのできる環境づくりのために、従業員の権利と義務、多様性をもった人間関係などを正確に理解し、現状把握したい。関連する法令などの最新情報もキャッチアップする。
  • コミュニケーションを通じてメンバーの目標設定、労務、モチベーション向上を含めた育成支援を行っていきたい。
  • 労務管理の意味を再度確認し、課員の時間管理等、押さえないといけない部分を認識したうえで、業務効率化、生産性向上の為の現状把握、改善計画に活かしたい。

実施、実施対象
2023年3月　　　　　7名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 管理職として、予算の達成へのビジョンを示し、組織として達成を目指します。また、部下とのコミュニケーションを充実させつつ、育成にも活かしていきます。
  • 管理職としての業務を確認しました。まずは今までなかったビジョンと目標を設定し、部下を導いていきたいと思います。

実施、実施対象
2023年1月　　　　　13名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
92.3%
参加者の声
  • スタッフの話を聞きだす技術を身につけたい。自分の強みを活かしながら、場合によって多様なリーダーシップを使いこなしていく。
  • まだ、管理職になったばかりなので、曖昧だった管理職の役割が認識できました。メンバーを良く分析し、コミュニケーションを大事にし、信頼関係を築いていきたいです。
  • 管理職として気を配るべき基礎的な点が網羅されており、基礎力が上がったと思います。部署の改革等や、人材の育成に励んでいきたいです。
  • 後回しになっているマネジメントを進めようと思いました。目的をもって伝えることの大切さ、部下との対話の大切さを活かしていきたいです。

実施、実施対象
2022年12月　　　　　21名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
90.5%
講師：大変良かった・良かった
85.7%
参加者の声
  • 特に労務管理と人材マネジメントに関しての重要性を再認識しました。管理職と一般職の違いを意識しながら管理職に求められる視点を重視して、学んだことを業務に活かしていきたいと思います。
  • 自分の傾向を分析する良い機会となりました。スタッフとコミュニケーションをとり、スタッフを知ることが重要で、目標管理、人材育成、労務管理全てに活かしていけると思います。
  • 属人化していることはないか、労働時間管理はできているか、人材育成の方針はどうなっているかを確認し学んだ方法で業務を進めていきたい。
  • 業務量の定量分析などを社内のプロジェクト管理ツールを利用して分析し、併せて部下の作業プロセスの定性評価も行ってみたいと思います。
  • 目標管理の方法、ナレッジマネジメント、部下育成の具体的な方法が学べたので今後に活かしていきたいと思います。

実施、実施対象
2022年11月　　　　　13名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
92.3%
参加者の声
  • これまでの業務の進め方や部下との関り方を見直すいい機会となりました。どのような場面においても、今後はナラティブに自分自身の言葉で伝えるよう心掛けます。
  • 管理職の責務を再認識できて非常に勉強になりました。部下との接し方については考えさせられるところがあり、業務の状況だけでなく、心身面のケアについても意識しつつ接する必要があると感じました。
  • 管理者としての意識が高まったので、自部署の人材育成と環境づくりを強化する。部下の安全と健康を何よりも重視して、ビジョンをしっかりと示すことで部下を導く。
  • 人材育成の計画をたてることに役立てたいと思います。目標設定とそれを伝える方法や、部下のモチベーション動因調査を取り入れます。

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本研修の評価
内容をよく理解・理解
97.7％
講師がとても良い・良い
96.0％

※2023年10月～2024年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
名
開催数※1
回
講座数※2
種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
社

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※2 

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