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ＴＲＩＺに学ぶ発想力研修～「あちらを立てればこちらが立たず」を克服する

企画力・発想力

ＴＲＩＺに学ぶ発想力研修～「あちらを立てればこちらが立たず」を克服する

200万件以上の特許事例から得られた理論で、アイデア力を向上する

No. 1310002 9906068

対象者

  • 若手層
  • 中堅層
  • 管理職層
  • 部長・経営層

・問題解決にあたり、柔軟な発想を取り入れたい方
・アイデア出しの手法を増やしたい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • 目の前の問題に対して有効な解決策がなかなか得られない
  • 現実的に解決策となり得るアイデアを出せるようになりたい

研修内容・特徴outline・feature

発明的問題解決理論ＴＲＩＺ（トリーズ）を手がかりに、発想の転換による問題解決のプロセスを学ぶ研修です。「あちらを立てればこちらが立たず」となっている問題点を整理してアイデアを出すための手法をおさえ、解決策としての有効性の検証を演習形式で行います。特許事例の分析から科学的に導き出された理論に基づき、経験や感覚に頼らず発想する力を磨くプログラムです。

到達目標goal

  • ①ＴＲＩＺの特徴と問題解決の流れを理解する
  • ②発明原理を活用したアイデア出しの仕方を身につける
  • ③導き出した解決策を検証し、ブラッシュアップできるようになる

研修プログラムprogram
内容
手法
  • １．ＴＲＩＺ（トリーズ）とは
    【ワーク】知っているアイデア出しの方法と失敗の経験を共有する
    （１）ＴＲＩＺの特徴
    ①さまざまな発想法　②ＴＲＩＺ（発明的問題解決理論）
    （２）特許の分析によって発見された「発明の法則」
    （３）アルトシューラーの「発明の５段階」
    （４）科学的なアプローチで発想力を磨く
講義
ワーク
  • ２．ＴＲＩＺの問題解決プロセス
    （１）ＴＲＩＺの問題解決プロセス
    ①問題の抽出　②問題の整理　③発明原理によるアイデア出し　④解決策の評価
    （２）問題要因の抽出
    ①問題とは「あるべき姿」と「現状」の差異　②理想的な状態を明確にする
    ③問題解決における矛盾とは
    （３）問題要因の整理～図式化して把握する
    ①３つの分析法～原因ー結果分析、機能ー属性分析、物質ー場分析
    ②６つの観点～空間、時間、エネルギー・力、物質、情報、要素
    【ワーク】問題における有益機能と有害作用を洗い出し、図式化する
    （４）発明原理によるアイデア出し
    （５）解決策の評価～「落としどころ」までブラッシュアップする
    ①矛盾の定式化　②解決策の評価
講義
ワーク
  • ３．アイデア出し演習
    ■インソースセレクト　５つの発明原理
    ①分割　②局所性質　③先取り　④逆発想　⑤パラメータ変更
    【ワーク】ケースを読み、発明原理を用いて解決策のアイデアを出す
    ＜ケース例１＞分割原理を用いて、新人採用フローを見直す
    ＜ケース例２＞逆発想原理を用いて、缶飲料の販売数を上げる
    ＜ケース例３＞パラメータ変更原理を用いて、効果的な人事異動を行う
    【参考】ＴＲＩＺ活用事例
講義
ワーク
  • ４．総合演習
    【ワーク】ＴＲＩＺのフレームワークを活用し、自身の業務における問題の解決策を検討する
ワーク

企画者コメントcomment

解決策を検討する中で「こうすれば良くなるけど、それを変えると他の部分で困る…」と悩まされたことはありませんか。ＴＲＩＺは、こうした状況にブレイクスルーをもたらす手がかりとなります。特許の分析から生まれた知見だけあって、身の回りの便利なあのアイテムも、あの発明も、発明原理で説明できてしまうのが面白いところです。発明の共通点を知り、湧き出るアイデアにワクワクする機会をお届けしたく、本研修を開発しました。

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