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リーダー育成研修～周囲を巻き込む影響力・対応力強化編（２日間）

リーダーシップ・意思決定力

リーダー育成研修～周囲を巻き込む影響力・対応力強化編（２日間）

メンバーを巻き込み、チームのベクトルを適切な方向に集中させるリーダーシップを発揮し、大きな成果を上げる

No. 3110101 9904032

対象者

  • リーダー層
  • 中堅層
  • 今後リーダー的存在として活躍したい方
  • 組織を俯瞰（ふかん）的に捉える意識づけとその見方を強化したい方

よくあるお悩み・ニーズ

  • リーダーとしての自覚が持てず、どうあるべきなのか悩んでいる
  • 忙しくて自分の業務に集中してしまい、他の部分は見ることができていない
  • 次世代のリーダー候補として、自ら積極的に動けるようになってほしい

研修内容・特徴outline・feature

中堅社員には、業務遂行の中核として仕事を主導するとともに、上司の補佐、後輩指導を行い、リーダーシップを発揮することが求められます。

本研修では、リーダーとして組織視点を強く持ち、周囲に良い影響力を与える人材になることを目指します。自分たちに求められている役割を理解し、当事者意識を持っていただきます。

◆研修のポイント
【１日目】
「リーダー像」を様々な視点から考え、現在の自分と、これから目指すべき姿を把握します。
①今までの自分のキャリアや経験　②組織や上司、部下から求められること
③自由な発想からの理想像　④自社の課題を踏まえる

【２日目】
当事者として、今身につけるべき「Ｍｕｓｔ」なスキルを学んでいただきます。
①周囲を巻き込むリーダーコミュニケーション
②上司へのフォロワーシップ
③目標遂行や周囲のマネジメント

※2024年11月30日以前の研修は、以下研修名で実施しております。
旧研修名：『リーダー育成研修～周囲を巻き込む影響力強化編（２日間）』

到達目標goal

  • ①これまでのキャリア、組織・周囲の期待を踏まえ、自身が目指すリーダー像を明確化できる
  • ②部下・後輩に対してリーダーシップを発揮できる
  • ③上司の考え・方針を再確認し、良きフォロワーとしての行動ができる
  • ④リーダーとして自分が率いるチームの目標設定、管理の仕方を理解できる

研修プログラムprogram

※本研修は24年12月1日以降の開催についてカリキュラムを変更いたします。
カリキュラム詳細については、下記をご覧ください

2024年12月1日開催以降のカリキュラム
  内容 手法
  • １．周囲の期待、要望からリーダー像を考える
    【ワーク】➀組織や上司が自分に求めている姿勢やスキル、➁部下・メンバーが自分に求めていること（やってほしいこと）を考える
    ■リーダーに求められる役割
講義
ワーク
  • ２．自社の課題からリーダー像を考える
    （１）ＳＷＯＴ分析とは
    【ワーク】自社の状況について、ＳＷＯＴ分析を行う
    （２）自社の課題に対応するスキルとは
    【ワーク①】ＳＷＯＴ分析を踏まえ、「弱み」や「脅威」に対応するためのスキルを考える
    【ワーク②】ここまでの内容を踏まえ、理想的なリーダー像を整理する
講義
ワーク
  • ３．チームの目標と行動指針を決める
    （１）組織目標とチーム目標を連動させる
    【ワーク】組織目標を踏まえ、チームの目標を考える
    （２）チーム目標からＫＰＩを検討する
    【ワーク】チーム目標を達成するためのＫＰＩを決める
    （３）目標を浸透させる
    【ワーク】部下・メンバーが納得できるように目標を伝える
    （４）チームワーク発揮の段階
    （５）日頃の感謝を忘れない
講義
ワーク
  • ４．部下・メンバーへの指導
    （１）業務指導・業務指示の仕方
    （２）業務指示を確認し、認識のズレを防ぐ
    （３）必ずフィードバックする
    ①ほめる
    【ワーク】部下・メンバーのほめるところを発見する
    ②叱る（注意・指導する）
    （４）日常のコミュニケーションの基本①～話しやすい環境作り
    （５）日常のコミュニケーションの基本②～部下・メンバーへの声かけ
    【ワーク】部下・メンバーとのコミュニケーションで、うまくいっている点と改善点を洗い出す
    （６）ケーススタディ
    【ケース１】こだわりが強く、上司の意見を聞かない部下
    【ケース２】忙しい上司に遠慮しすぎて質問できない部下
    【ケース３】ミスが多く、落ち込んでいる部下
    【ケース４】依頼した仕事はそつなくこなすが、成長意欲が低い部下
講義
ワーク
  • ５．上司へのフォロワーシップ
    （１）上司と目標を共有する
    （２）頼りになる「参謀」を目指す
    （３）フォロワーの４つのタイプ
    （４）自分の現状を確認する
    （５）上司の判断軸にならう
    【ワーク】上司がよく口にする「キーワード」を思い出す
    （６）上司から信頼を得るための６つのポイント
    【ワーク】上司との関わり方における改善点と具体的な対策について考える
講義
ワーク
  • ６．俯瞰力を鍛え、自身の立ち回りを考える
    【ワーク】なぜリーダーに俯瞰力が必要なのかを考える
    （１）俯瞰力とは
    （２）視点、視野、視座を理解する
    （３）他者視点で俯瞰する
    【ワーク①】組織の視点・上司の視点で、自分の仕事やチーム運営の問題点を挙げ、その問題点に対してできることを考える
    （４）俯瞰力をクセづけるために
講義
ワーク
  • ７．リーダーに求められる巻き込み力
    （１）求められるのは、自己完結からチームの成果をあげること
    （２）巻き込みたい業務を考える
    （３）部下・メンバーの状況や気持ちに配慮する
    （３）困っている部下・メンバーを見過ごさない
    【ワーク】ケースを読み、どのように対応すれば良いのかを考える
講義
ワーク
  • ８．他部署を巻き込むコミュニケーション
    【ワーク】他部署に依頼をする際に気をつけていることや苦労した経験を共有する
    （１）普段からの関係性が重要
    （２）相手に動いてもらいたい理由を伝える
    （３）自分の論理を押しつけない
    （４）巻き込みたい相手の上司をおさえる
    （５）情報伝達を徹底する
    （６）他人からの依頼には快く対応する～返報性の原理
講義
ワーク
  • ９．スキル習得計画の策定
    （１）スキルの最終整理
    【ワーク】身につけるべきスキルを１つ選び、目指すべき姿に到達するための３カ月間の行動計画を立てる
    （２）上司に宣言する
ワーク
講義
2024年11月30日開催までのカリキュラム
  内容 手法
  • １．研修で学ぶこと
    【ワーク】異業種交流をしながら、本研修で学んでいきたいことを考えてください
 講義
ワーク
  • ２．自分のキャリアからリーダー像を考える
    （１）自分の特徴・傾向を客観的に再確認する
    【ワーク①】自分の性格・能力について、出来るだけ多く記入する
    【ワーク②】長所・短所のグループ内発表とフィードバック
    （２）自分の今までの仕事を考える
    （３）自分の認識を整理する
    【ワーク③】自分の強み、弱み、身についたスキル・能力を整理する
    【成果物作成】リーダーとしてあるべき姿を考える①　～自分の特性
    【ワーク④】自分の強み、弱みから、現状のスキルを把握し、
    　自分がリーダーとして身につけるべき「スキル」を考える
    【ワーク⑤】グループで共有し、各人の考えたスキルをホワイトボードに書く
 講義
ワーク
  • ３．周囲の期待、要望からリーダー像を考える
    （１）組織や上司が自分に求めている姿勢や仕事のスキルを考える
    （２）部下や後輩が自分に求めていること（やってほしいこと）を考える
    【成果物作成②】リーダーとしてあるべき姿を考える②　～他者の視点
 講義
ワーク
  • ４．理想的なリーダー像を自由に考える
    【成果物作成③】リーダーとしてあるべき姿を考える③　～自由発想
    【成果物作成④】「Will Can Must」でスキル習得戦略を整理する
 講義
ワーク
  • ５．自社の課題からリーダー像を考える
    【成果物作成⑤】自分・自社の課題に踏み込む
 講義
ワーク
  • ６．リーダーコミュニケーション
    【ワーク①】リーダーとして具体的にどのような態度、
    　行動が求められているか
    （１）組織目標の浸透
    （２）部下・メンバーを巻き込む
    【ワーク②】自己犠牲を厭わない部下・メンバー支援とは、
    　どのようなことが考えられるか
    【参考】チームワークを発揮の段階
    （３）部下・メンバー・関係者への感謝
    【参考】「成功の循環＝関係の質が結果の質を変える」
    （４）業務指導・業務指示におけるコミュニケーション
    （５）業務指示を確認し、認識のズレを防ぐ
    （６）「ほめる」というコミュニケーション
    【ワーク③】「ほめること」実践講座
    （７）「叱る（注意・指導）」というコミュニケーション
    （８）日常のコミュニケーションの基本①　～話しやすい環境作り
    （９）日常のコミュニケーションの基本②　～部下への声かけ
    【ワーク④】部下・メンバーとのコミュニケーションについて、
    　うまくいっていることと改善点の両面を考える
 講義
ワーク
  • ７．上司へのフォロワーシップ　～上司から学ぶ
    （１）上司と目標を共有する
    （２）よき「フォロワー」に求められる要件（＝参謀）
    （３）フォロワーのタイプ
    （４）自分の現状を確認する
    （５）上司の判断軸を知る
    【ワーク①】あなたの上司がよく口にする「キーワード」を思い出す
    （６）上司を補佐する「接し方」６つのポイント
    【ワーク②】上司との接点における改善点と具体的な対策について、 　考える
 講義
ワーク
  • ８．リーダーの計画実践力
    （１）計画立案から実現までの流れ
    （２）リーダーとしての調整力
    【ワーク】事前の関係構築の成功例・失敗例を共有する
 講義
ワーク
  • ９．スキル習得計画を考える
    （１）スキルの最終整理
    【ワーク①】自分が目指すべき姿、身につけるべきスキル書き出す
    【ワーク②】目指すべき姿に到達するために、明日から
    　取り組むことを考える
    （２）上司に宣言する
    【ワーク③】部署に戻り、学んだ内容やこれから取り組もうと 　考えたことを上司と打ち合わせする
 ワーク
講義

スケジュール・お申込み
（オンライン／セミナールーム開催）schedule・application

オンライン開催

セミナールーム開催

注意事項

  • 同業の方のご参加はご遠慮いただいております
  • 会場やお申込み状況により、事前告知なく日程を削除させていただくことがあります
  • カリキュラムは一部変更となる可能性があります。大幅な変更の際は、申込ご担当者さまへご連絡いたします。

事前のご案内

キャンセルやお申込みの期日はオンライン開催とセミナールーム開催で異なります、ご注意ください

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研修リクエストサービス

「研修リクエスト」とは、お客さまのご希望の日程、内容、会場で、１名さまから インソースの公開講座を追加設定するサービスです。 サービスの詳細や、リクエスト方法はこちらをご確認ください。

※受講者数１名以上の場合から、リクエストを受け付けております

※ご連絡いただいてから研修実施まで、通常2か月程度かかります（2か月以内での急ぎの実施も、ご相談可能です）

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受講者の評価evaluation

研修評価

内容：大変理解できた・理解できた

97.3%

講師：大変良かった・良かった

96.7%

※2023年10月～2024年9月

実施、実施対象
2025年3月　　　　　4名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • ６Ｗ３Ｈ、後輩、部下への作業の振り方、フィードバックの重要性など、とても参考になりました。最後に立てた目標を自社の目標設定シートに記載して、達成を目指して進めていきます。
  • 組織目標とチーム目標を連動させ、チームの活動を進めていく。ＳＷＯＴ分析からチームの課題を分析し、どのように対応していくか提案する。上司と定期的に会議を実施し、状況報告、今後の方向性を決めていく。
  • コミュニケーション時の判断軸、俯瞰力を意識した立ち回りを活かしていく。また、上司の判断軸に倣う。上司がよく口にするキーワードが上司の判断軸になるため、普段より留意して業務にあたりたい。

実施、実施対象
2025年2月　　　　　10名
業種
インソース
評価
内容：大変理解できた・理解できた
100%
講師：大変良かった・良かった
100%
参加者の声
  • 部下・メンバーへの指導について、ほめる・叱るのフィードバックが重要であると認識しました。また、問題・課題・発見での説明を修得したいと考えます。その為に、日常から部下・メンバーへの声かけをしていくことで関係性を築いていきます。
  • ＫＰＩ、上司の判断軸、「自分がやった方が早い」はダメ、これらを活かしていきます。体系的に学べて非常に有益でした。自身の強み・弱みを再認識できました。視座を高く持ち、より高みを目指します。
  • 部下、メンバーへの指導、上司へのフォローアップ等は出来ていないと感じたので、今回の研修で学んだ事項を実務の中で実施していけるようにします。

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内容をよく理解・理解
97.3％
講師がとても良い・良い
96.7％

※2023年10月～2024年9月

年間実績公開講座の年間実績
受講者数※1
147,500名
開催数※1
14,529回
講座数※2
4,706種
類
WEBinsource
ご利用社数※2
25,701社

※1 2024å¹´4月～2025å¹´3月

※2 2025å¹´3月末時点

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